Satuan Standar Internasional

Satuan-satuan dalam Standar Internasional sering kita pakai pada pelajaran Fisika. Namun tidak semua orang tahu sumber pengambilan ukuran standar internasional itu sendiri. Oleh karenannya, pada kesempatan ini akan diuraikan sedikit mengenai satuan-satuan dasar.

Satuan-satuan dasar

1. Panjang, Meter (m) adalah jarak yang ditempuh oleh cahaya di ruang vakum dalam waktu 1/299.792.458 sekon.
2. Waktu, Sekon (s) adalah waktu yang diperlukan untuk 9.192.631.770 siklus pada radiasi yang berhubungan dengan transisi antara dua tingkat hiperhalus dengan keadaan standar pada atom ¹³³Cs.
3. Massa, Kilogram (kg)  adalah massa pada standar internasional untuk bobot dan ukuran yang disimpan di Serves, Perancis.
4. Arus, Ampere (A) adalah arus pada dua kawat panjang paralel yang terpisah sejauh 1 meter dan menimbulkan gaya magnetik persatuan panjang sebesar 2 x 10^-7N/m.
5. Temperatur, Kelvin (K) adalah 1/273,16 dari temperatur termodinamika pada triple point air.
6. Intensitas Cahaya, Candela (cd) adalah intensitas cahaya, dalam  arah tegak lurus permukaan benda hitam seluas 1/600.000 m² pada temperatur beku platinum dengan tekanan 1 atm

Semoga bermanfaat.

Ridho Ananda, S.Pd.

Sumber : Fisika Young

Macam-macam Bilangan dalam Matematika

Gambar Peta Konsep Bilangan

Nah sekarang penulis akan menjelaskan tentang macam-macam bilangan. penjelasan yang disampaikan oleh penulis akan dikemas secara sistematis sesuai dengan peta konsep pada gambar di atas. berikut ini adalah penjelasan macam-macam bilangan pada matematika :

1. Bilangan Kompleks adalah bilangan yang dapat dinyatakan dalam bentuk a + bi dengan a, b bilangan real dan i = akar (-1)  bilangan imajiner. contoh : 1 = 1 + 0i dan lain sebagainya.
2. Bilangan Real adalah gabungan himpunan bilangan rasional dan himpunan bilangan irrasional. Biasanya bilangan real dilambangkan dengan R.
3. Bilangan Imajiner adalah bilangan bulat negatif dibawah tanda akar.
4. Bilangan Rasional adalah bilangan yang berbentuk a/b dengan a,b bilangan bulat dan b bukan nol.
5. Bilangan Irrasional adalah bilangan yang tidak dapat dinyatakan sebagai bilangan pecahan.
6. Bilangan Bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan asli, bilangan nol, dan lawan dari bilangan asli (bilangan bulat negatif).
7. Bilangan Cacah adalah himpunan semua bilangan asli dan bilangan nol.
8. Bilangan Asli adalah bilangan-bilangan {1, 2, 3, 4, . . . }. Bilangan asli dilambangkan dengan huruf A. Bilangan asli terdiri dari bilangan genap, ganjil, prima, dan komposit.
9. Bilangan Genap adalah bilangan asli yang memiliki faktor 2.
10. Bilangan Ganjil adalah bilangan asli yang tidak memiliki faktor 2.
11. Bilangan Prima adalah bilangan asli yang memiliki faktor 1 dan bilangan itu sendiri.
12. Bilangan komposit adalah bilangan asli yang bukan merupakan bilangan prima

untuk contoh-contoh bilangannya coba di analisis sendiri sebagai bahan latihan bagi teman-teman semua. jika ada yang tidak faham, biasa ditanyakan. semoga bermanfaat.

Salam Perkenalan Ridho Ananda's Blog

Assalamu'alaykum Warahmatullahi Wabarakatuh
Segala Puji Milik Allah ta'ala, Shalawat dan salam semoga terlimpahkan kepada Nabi Muhammad shalallahu alaihi wassalam. amma ba'du

Pembelajaran Konstruktivisme

Alhamdulillah
Blog Ridho Ananda telah terwujud. Blog ini merupakan wujud dari keinginan penulis yang sudah ada sejak menginjak bangku SMA. Waktu itu penulis memiliki keinginan untuk membuat media online dibidang pendidikan yang bermanfaat bagi banyak orang. Karena kesibukan penulis, maka hal itu belum terwujud. Hingga pada tahun 2011, penulis membuat blog insanilmiah dalam rangka mempermudah tugas penulis ketika menjadi komting (ketua kelas) pada Analisis Kompleks. Blog itupun berkembang dan melebar jadi tempat curhat ajang bisnis, religi, dan sebagainya hingga penulis sendiri bingung arah blog yang ia buat.

Pada tanggal 13 Mei 2014, penulis membuat blog yang mendampingi blog insanilmiah. Blog ini bernama Ridho Ananda'blog dengan motto Media Belajar Insan Ilmiah. Tujuan dari pembuatan blog ini adalah :

1. Untuk membuat modul belajar SD,SMP,SMA untuk materi Matematika dan Sains.
2. Forum diskusi sesama guru, guru dengan siswa dan siswa dengan siswa.
3. Upload tugas dan soal guru untuk dikerjakan oleh siswa

Karena hobbi penulis belajar dan membaca, InsyaAlloh dengan pertolonganNya pula penulis berharap dapat istiqomah dalam mengisi blog ini dengan berbagai artikel diambil dari buku dan literatur yang bermutu. dan semoga bermanfaat buat semuanya.

Salam penulis

Wassalamu'alaykum warahmatullahi wabarakatuh

Ridho Ananda, S.Pd.

Keberhasilan kurikulum 2013

Sedikitnya ada dua faktor besar dalam ke­ berhasilan kurikulum 2013. Pertama, penen­tu, yaitu kesesuaian kompetensi pendidik dan tenaga kependi­dik­an (PTK) dengan kurikulum dan buku teks. Kedua, faktor pendukung yang terdiri dari tiga unsur; (i) ketersediaan buku sebagai ba­han ajar dan sumber belajar yang mengintegrasikan standar pem­bentuk kurikulum; (ii) penguatan peran pemerintah da­am pembinaan dan penga­wasan; dan (iii) penguatan ma­naj­emen dan budaya sekolah.

Berkait dengan faktor perta­ma, Kemdikbud sudah mende­sain­­ strategi penyiapan guru se­­bagaimana digambarkan pa­da skema penyiapan guru yang me­ibatkan tim pengembang kurikulum di tingkat pusat; instruktur diklat terdiri atas unsur dinas pendidikan, dosen, widya­swara, guru inti, pengawas, ke­­pala sekolah; guru uta­ma me­iputi guru inti, penga­was, dan kepala sekolah; dan guru mereka terdiri atas guru kelas, guru mata pelajaran SD, SMP, SMA, SMK.

Pada diri guru, sedikitnya ada empat aspek yang harus di­beri perhatian khusus dalam rencana implementasi dan ke­terlaksanaan kurikulum 2013, yaitu kompetensi pedagogi; kompetensi akademik (keilmuan); kompetensi sosial; dan kompetensi manajerial atau kepemimpinan. Guru sebagai ujung tombak penerapan kurikulum, diharapkan bisa menyiapkan dan membuka diri terhadap beberapa kemung­kinan terjadinya perubahan.

Kesiapan guru lebih penting­ daripada pengembangan kuri­kulum 2013. Kenapa guru menjadi penting? Karena dalam kurikulum 2013, bertujuan mendorong peserta didik, mampu lebih baik dalam melakukan observasi, bertanya, bernalar,­ dan mengkomunikasikan (mempresentasikan), terhadap apa yang mereka peroleh atau mereka ketahui setelah mene­rima materi pembelajaran.

Melalui empat tujuan itu diharapkan siswa memiliki kompetensi sikap, ketrampilan, dan pengetahuan jauh lebih baik. Mereka akan lebih kreatif, inovatif, dan lebih produktif. Disinilah guru berperan be­sar di dalam mengimplementa­sikan tiap proses pembelajaran pada kurikulum 2013. Guru ke depan dituntut tidak hanya cer­das tapi juga adaptip terhadap perubahan.

Sumber = Kemendikbud

Download Soal Stan

Berikut ini soal dan Pembahasan USM STAN tahun 2001-2011 dengan pembahasannya, tinggal klik kanan lalu save as/save target as

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2001

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2002

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2003

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2004

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2005

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2006

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2007

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2008

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2009

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2010

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2011

Soal dan Pembahasan USM STAN Tahun 2013 

Sumber : http://www.infousmstan.net/2013/03/download-soal-pembahasan-stan.html

Mengenal Bilangan

Bilangan adalah suatu idea yang bersifat abstrak. Bilangan bukanlah simbol atau lambang dan bukan pula lambang bilangan. Bilangan memberikan keterangan mengenai banyaknya anggota suatu himpunan.

contoh :
A = {a, b, c}
B = {ikan, bunga, dan buku}

Apabila himpunan A dan B dipasangkan, maka terjadi korespondensi satu-satu. Artinya banyaknya anggota himpunan A sama dengan banyaknya anggota himpunan B. Banyaknya anggota himpunan itu kita kenal dengan bilangan. Bilangan tersebut dinamakan "tiga". Demikian pula untuk semua himpunan lain yang ekuivalen dengan himpunan A, bilangannya sama yaitu tiga.

Nama Bilangan :
Untuk membedakan bilangan yang satu dengan bilangan yang lain, diperlukan nama. misalnya nama bilangan dari himpunan A di atas adalah "tiga". Nama himpunan bilangan kosong adalah nol. Nama bilangan himpunan {itik, ayam, bebek, angsa} adalah "empat". Nama yang diberikan kepada bilangan tidak sama, tergantung pada bahasa yang digunakan, misalnya :

Orang Cina menamakan bilangan tiga dengan san, orang Inggris three, dan orang Semarang dengan telu, dan lain-lain.
Nama bilangan yang sudah disepakati dalam matematika adalah :
nol diwakilkan oleh lambang 0
satu diwakilkan oleh lambang 1
dua diwakilkan oleh lambang 2
tiga diwakilkan oleh lambang 3, dan seterusnya.

Cara baca bilangan :

1. 129 = 129 masuk dalam kelompok satuan jadi dibaca seratus dua puluh sembilan
2. 1290 = 1 masuk kelompok ribuan jadi dibaca seribu dan 290 kelompok satuan jadi dibaca dua ratus sembilan puluh kalau dibaca lengkap menjadi seribu dua ratus sembilan puluh
3. 12900 = 12 masuk kelompok ribuan dibaca dua belas ribu dan 900 masuk kelompok satuan jadi dibaca sembilan ratus kalau dibaca lengkap menjadi dua belas ribu sembilan ratus

Lambang Bilangan:

Suatu bilangan dinyatakan dengan lambang bilangan. Lambang suatu bilangan dapat dinyatakan dengan bermacam-macam lambang, misalnya untuk bilangan enam dapat dinyatakan dengan lambang :

1. 6
2. VI(romawi)
3. di Arab dan China, lambang bilangan enam berbeda.

bilangan enam juga dapat diwakili oleh beberapa lambang. Misalnya, lambang bilangan enam, dapat diwakilkan oleh lambang-lambang :

1. 6
2. 5 + 1
3. 2 x 3
4. 7 - 1, dan seterusnya

Sumber : Ensiklopedia Matematika karya ST. Negoro dan B. Harahap

Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 pada tahun 2015 akan wajib dilaksanakan di semua jenjang pendidikan di Indonesia. Oleh karena itu, seluruh praktisi pendidikan diwajibkan pula untuk mempelajari apa itu kurikulum 2013 untuk menghindari kesalahan dalam penerapan, salah persepsi, dan tidak tepat sasaran dengan tujuan yang akan dicapai oleh menteri pendidikan dan kebudayaan.

Berikut ini saya posting artikel yang berkaitan dengan kurikulum 2013. Semoga bermanfaat

1.     Permendikbud Nomor 54 tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan,

2.     Permendikbud Nomor 65 tahun 2013 tentang Standar Proses,

3.     Permendikbud Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian,

4.     Permendikbud Nomor 67 tahun 2013 tentang KD dan Struktur Kurikulum SD-MI,

5.     Permendikbud Nomor 68 tahun 2013 tentang KD dan Struktur Kurikulum SMP-MTs,

6.     Permendikbud Nomor 69 tahun 2013 tentang KD dan Struktur Kurikulum SMA-MA,

7.     Permendikbud Nomor 70 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum SMK-MAK,

8.     Permendikbud Nomor 71 tahun 2013 tentang Buku Teks Pelajaran

9.     Permendikbud Nomor 64 tahun 2013 tentang_Standar Isi

Sumber : Badan Standard Nasional Pendidikan

Soal Tes Potensi Akademik

Sekarang saya upload soal-soal Tes Potensi Akademik yang biasanya digunakan pada tes masuk kerja, .

untuk mendownload silahkan klik

1. SOAL TES POTENSI AKADEMIK

Teori Atom

Pengen tahu tentang teori atom? sejarah-sejarah penemuan proton, elektron, dan neutron??

Silahkan baca artikel tentang perkembangan teori atom.

klik TEORI ATOM

BERISIKAN

Perkembangan Teori Atom

1.    Penemuan-penemuan dasar tentang materi

2.    Perkembangan Teori Atom

Teori Atom

1.    Teori Dalton

2.    Penemuan Sinar Katoda : Elektron

3.    Percobaan Thomson

4.    Penentuan Muatan dan Massa Elektron

5.    Penemuan Sinar Terusan : Proton

6.    Penemuan Neutron

7.    Teori Atom Thomson

8.    Penemuan Inti Atom dan Model Atom Rutherford

9.    Model Atom neils Bohr

10.  Model Atom Modern (Model Atom Mekanika Kuantum)

Rumus Rangkuman Matematika SMP

Rangkuman rumus matematika untuk SMP. semoga bermanfaat. untuk download klik link di bawah ini

DOWNLOAD